5.1. Indicaciones para el uso de la comunicación

Aprovechar un tiempo de espera

PRIMERAS PALABRAS

APROVECHAR un TIEMPO DE ESPERA

COMBINACIONES DE PALABRAS

hACER UNA PREGUNTA

PREVERBAL

hACER UNA PREGUNTA

PRIMERAS PALABRAS

uSAR UNA FRASE incompleta para que el niño la complete

PRIMERAS PALABRAS

uSAR UNA FRASE incompleta para que el niño la complete

FRASES

Dar una opción

PRIMERAS PALABRAS

DAR UNA OPCIÓN

COMBINACIONES DE PALABRAS

UTILIZAR EL LENGUAJE PARA QUE EL NIÑO LO IMITE

PRIMERAS PALABRAS

Utilizar UNA RUTINA VERBAL


PRIMERAS PALABRAS

REALIZAR UN GESTO PARA QUE LO IMITE

PRIMERAS PALABRAS

GUIAR FÍSICAMENTE


Preverbal

aJUSTAR EL nivel de ayuda

PREVERBAL

aJUSTAR EL nivel de ayuda

PRIMERAS PALABRAS

aJUSTAR EL nivel de ayuda

FRASES